Ação de educação ambiental com trabalhadores aborda turismo sustentável
O Departamento Nacional de Infraestrutura de Transportes (DNIT) realizou, no dia 26 de fevereiro, uma nova atividade do Programa de Educação Ambiental (PEA) com os trabalhadores das obras de implantação e pavimentação da BR-285/RS/SC, no trecho de São José dos Ausentes (RS). A ação teve como tema as ações de fortalecimento do turismo sustentável como contrapartida do empreendimento e envolveu equipes que atuam em diferentes frentes de obra ao longo do trecho em execução no município.
Durante a atividade, foi divulgada a participação do DNIT no 34º Aniversário de São José dos Ausentes, de 19 a 22 de março, e exibidos vídeos produzidos pela Gestão Ambiental sobre a relação entre o empreendimento, a conservação e o desenvolvimento do turismo. No contexto do Subprograma de Educação Ambiental voltado aos trabalhadores, o diálogo reforçou que o desempenho ambiental da obra está diretamente relacionado à valorização das paisagens naturais, da biodiversidade e do território.
Nos últimos meses, as ações do PEA também abordaram temas como a conservação da fauna silvestre nativa, com orientações sobre procedimentos adequados em casos de avistamento de animais, e a importância do descarte correto de resíduos. Outra atividade tratou das ações do Programa de Prospecção e Resgate Arqueológico, com orientações aos trabalhadores sobre a preservação do patrimônio arqueológico e os procedimentos a serem adotados em caso de identificação de vestígios nas proximidades das frentes de obra, incluindo a exibição do documentário “
Arqueologia Pré-Colonial – Licenciamento Ambiental”, que apresenta o resgate de sítios arqueológicos realizado em Timbé do Sul (SC), no Lote 2 do empreendimento.
Assim, de forma contínua, as ações desenvolvidas junto aos trabalhadores reforçam o papel de cada profissional na execução qualificada da obra, estimulando a responsabilidade individual e coletiva e a adoção de práticas compatíveis com o respeito à comunidade local e ao ambiente do entorno.